Professioneel

Het is onze ambitie een professionele organisatie met vakkundige professionals te zijn, die zich kenmerken door verantwoordelijkheid, kwaliteit, integriteit en loyaliteit. Deskundig, ondernemend en gemotiveerd onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel is een eerste vereiste om excellent onderwijs te kunnen verzorgen dat voldoet aan de kwaliteitseisen. Onze leerlingen en hun ouders mogen verwachten dat de medewerkers van Esprit uitstekend gekwalificeerde en bevlogen ‘onderwijsmensen’ zijn, die zich bewust zij  van de eisen die aan hen worden gesteld om hun maatschappelijk zeer belangrijke taak nu en in de toekomst goed te kunnen uitvoeren.

Wij vragen van onze docenten dat zij als professionals regelmatig reflecteren op de kwaliteit van hun werk, zich bewust zijn van hun ‘rolmodel’ en bereid zijn rekenschap af te leggen over hun onderwijsresultaten. Docenten krijgen bij ons de ruimte en de mogelijkheden om hun professionaliteit voortdurend op peil te houden en zonodig te versterken. Ook voor hen geldt het motto: ‘een leven lang leren’. Tot hun pedagogische en didactische competenties rekenen wij het kunnen aanbieden van verschillende vormen van leren. Wij verwachten van onze docenten dat zij in staat zijn de diverse talenten van leerlingen te herkennen, om daar met het onderwijs rekening mee te kunnen houden. Hierbij is het kunnen creëren van een ‘ondernemende leeromgeving’ van belang, die leerlingen uitdaagt te leren en zich te ontwikkelen. In de Esprit scholen wordt intensieve samenwerking tussen docenten als vanzelfsprekend beschouwd. Een sterk veranderende samenleving dwingt onze scholen het onderwijs aan te passen en te vernieuwen. Docenten zoeken voortdurend naar nieuwe oplossingen om op ontwikkelingen in te spelen.

Wij moeten hen daarvoor de ruimte bieden. Die ruimte krijgt bij ons vorm in onderwijsteams. In deze teams dragen onze docenten gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor het onderwijs aan en de begeleiding van een groep leerlingen. De leerkrachten kunnen hun professionele ontwikkeling integreren in hun werk. Wij zijn er namelijk van overtuigd dat de eigen werkomgeving de krachtigste leeromgeving biedt. Onze leerkrachten krijgen binnen de onderwijsteams ruime mogelijkheden om beslissingen te nemen over de organisatie van hun werk en de vormgeving van het onderwijs.

Wat er ons inziens aan bijdraagt dat er slagvaardig op allerlei ontwikkelingen in gespeeld kan worden. Wij geloven dat het professionals inspireert om zo bij te dragen aan de kwaliteit en de resultaten van het onderwijs. Esprit heeft de ambitie te excelleren in onderwijskwaliteit en onderwijsresultaten. Goed bestuur en rekenschap afleggen zijn hiervoor belangrijke voorwaarden. Esprit kent een Raad van Toezicht, een College van Bestuur en eindverantwoordelijke schoolleiders. Er zijn heldere, eenduidige afspraken over de verdeling van bestuurlijke- en managementbevoegdheden. Van belang is voorts dat de schoolleiders van de Esprit scholen zich met name kunnen richten op de onderwijsaspecten van hun organisatie. Bent u nieuwsgierig geworden naar de voorbeelden klik hier.