Resultaatgericht

Als onderwijsorganisatie is Esprit gericht op zo goed mogelijke onderwijsresultaten van de Esprit leerlingen. Exameneisen vormen hiervoor vanzelfsprekend een belangrijke leidraad. Voor leerlingen is dit vaak bepalend voor de toelating tot een vervolgopleiding of je schoolresultaten bepalen of je in aanmerking komt voor een baan. Voor de Esprit scholen zijn examenresultaten belangrijk: het bepaalt in belangrijke mate hoe goed je als school ‘te boek’ staat. Wij hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen en het is onze opdracht de best mogelijke condities te scheppen voor hun ontwikkeling op korte en langere termijn. Wij werken met onze leerlingen gericht toe naar hun diploma en naar een helder perspectief
op een vervolgopleiding of een plek op de arbeidsmarkt. Met onze leerlingen plaatsen wij dit, vaak over de grenzen van Esprit heen, in het perspectief van een schoolloopbaan die bij hun talenten en interesses past. Wij maken daarom resultaatafspraken met collegaorganisaties, zoals PO scholen en ROC’s.

Wij brengen onze processen en resultaten overzichtelijk in beeld en maken daarbij gebruik van kwantitatieve en kwalitatieve metingen. Kwantitatief meten wij op het gebied van instroom, doorstroom, uitstroom, lesuitval, rendement en verzuim van leerlingen en medewerkers. Kwalitatief meten wij op interne kwaliteits- en tevredenheidsonderzoeken. Wij werken met een intern kwaliteitszorgsysteem waarmee wij de kwaliteit en de resultaten van het onderwijs permanent toetsen. Voornoemde gegevens worden door de scholen en met name de teams gebruikt om de onderwijskwaliteit te bewaken. Zij kunnen aanleiding zijn voor verbetering en verdere ontwikkeling van het onderwijs. Altijd zullen deze inspanningen worden beoordeeld op hun effect op de onderwijsresultaten. De Esprit scholen zijn trots op goede resultaten. Gezien de maatschappelijke opdracht, maar ook omdat er met ‘publieke middelen’ gewerkt wordt, hecht Esprit eraan zich te verantwoorden over de geboekte resultaten en de aanwending van die middelen.

Leerlingen hebben recht op goed onderwijs en in relatie tot hun talenten de best mogelijke onderwijsresultaten. Esprit wil al haar leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs, waaronder ook nieuwkomers en ‘internationale’ leerlingen, passend en hoogwaardig onderwijs bieden. Het diverse onderwijsaanbod van en de goede samenwerking tussen de Esprit scholen maakt dat mogelijk. Leerlingen worden eventueel doorverwezen en onderwijs- en zorgexpertise wordt uitgewisseld. Centraal bij dit alles staat het belang van onze leerlingen. De Esprit scholen bouwen samen met hen en hun ouders aan hun onderwijsresultaten en daarmee aan hun maatschappelijke kansen en toekomst. Voorbeelden uit de praktijk zijn de Zomerschool van het Nova College Amsterdam en CIS Accreditation  van the AICS. Bent u nieuwsgierig geworden naar andere voorbeelden klik hier.